4월 19일 6학년 사실과 관점 단원

   "관점이 있는 뉴스와 광고 제작 발표" 

사실과 관점 단원을 배우고 있다. 교과서에는 글, 뉴스, 광고를 소재로 관점과 사실의 개념을 가르쳐 준다. 6학년 1,2학기 내용에 펼쳐져 있는 것을 한 단원으로 묶었다.

   교실에 아이들이 없다. 다들 저마다 주제를 잡아서 콘티를 짜느라 나갔다. 관점이 있는 광고나 뉴스를 제작하는 실습을 하고 있다. 관점의 의미를 배웠고, 뉴스의 구성 요소, 광고에 나타난 관점을 배웠다.

   이번엔 단원의 하이라이트인 실습이다. 주제를 정해서 1분 공익광고 혹은 1분 뉴스를 만들어보는 것이다. 3명이 한 모둠이다. 헵시바, 준수, 예준 모둠은 “욕하지 말자”를 주제로 공익광고를, 원진, 은서, 현규 모둠은 “야구는 재미있다”로 ucc를, 진현, 재호, 현주는 “별무리 중보기도회 현장을 가다”라는 주제로 뉴스를, 여호수아, 서로, 영은이는 “축구의 재미”라는 UCC로 뉴스를 제작한다. 알고 보니 그 주제를 선정한 이유가 있다. 아이들의 관심이 묻어난다.

   주제선정, 콘티 짜기, 영상제작, 편집, 발표순으로 진행된다. 이 산골에서는 프로젝트 수업이 자연스럽다. 오늘은 콘티를 짜고 검토 후 제작에 들어간다. 각 모둠별로 스마트폰 1대씩 사용이 허락된다. 콘티를 검토하며 주제의 명료성을 강조하고 그 주제를 나타내는 일관성을 강조한다. 몇 번에 걸친 검토 끝에 통과된 모둠은 촬영에 들어간다.

   모둠별 촬영 현장을 둘러본다. 봄 햇살에 따사롭다. 기숙사 앞 운동장 곳곳에서 촬영이 한 참이다. 축구의 재미와 감동을 연출하는 여호수아, 서로, 진현, 재호, 카메라 감독 영은. 다른 모둠의 촬영에도 적극적으로 도와주는 아이들의 모습이 보기 좋았다. 프로급으로 공을 던지는 원진, 그것을 잘 받아내는 현규, 그 모습을 놓치지 않는 은서의 모습도 보인다. 기숙사 서쪽 현관에서는 헵시바, 준수, 예준이가 욕을 하는 장면을 찍느라 서로들 웃고 난리다. 중보기도회를 촬영하는 모둠은 계획된 아이들을 찾아가 인터뷰를 한다. 아마도 다음 주 자율활동까지 사용해야 할 것 같다.

   영상 제작에는 논리적 구성력, 그림, 사진, 인터뷰(사회적 기술)능력이 필요하다. 컴퓨터 능력도 필요하다. 저마다 주어진 재능에 따라 역할을 분담하고 제법 조직적으로 움직이는 모습이 인상적이다. 예준이는 그림을 그리고, 헵시바는 콘티를 짜고 연기를 한다. 준수도 중간 중간 의견을 덧붙이고 있다. 프로젝트 과제 수업은 그렇게 다양한 재능을 가진 아이들이 자기 역할을 할 기회가 주어지기 때문에 좋다.